В стенах федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Донецкий государственный медицинский университет им. М. Горького» Министерства здравоохранения Российской Федерации стартовала работа музея кафедры анатомии человека им. проф. Н. Д. Довгялло.
Анатомический музей — это визитная карточка каждого медицинского вуза, важнейшая составляющая учебного процесса. На его базе студенты имеют уникальную возможность изучать анатомию человека на практике, используя богатейшую коллекцию анатомических препаратов, модулей, учебных материалов, помогающих глубже понять строение и функционирование человеческого организма, обеспечивая принцип наглядности обучения.
После недавнего ремонта музей значительно преобразился. В его экспозицию добавлены новые стеллажи и шкафы с подсветкой, где размещены как сухие, так и влажные анатомические препараты, включая уникальные образцы. Коллекция насчитывает около 2000 экспонатов, многие из которых имеют исключительное научное и учебное значение.
Комплекс состоит из двух залов. В первом – представлены костные и влажные препараты, а также муляжи внутренних органов. В их число вошли более 1000 сухих образцов остеологических структур, среди которых можно найти не только нормы, но и аномалии развития. Во втором зале экспозиция посвящена нервной и сердечно-сосудистой системам, в которую вошли около 120 влажных препаратов головного мозга, рассеченного в разных плоскостях, а также фрагментов мозга с указанием важных анатомических образований.
Стоит отметить, что в музее установлены камеры видеонаблюдения и кондиционеры, что значительно повысило безопасность и комфорт. Для удобства обучающихся в залах появились новые столы и стулья, а также медиазона с ноутбуками, которые имеют доступ к электронной информационно-образовательной среде, а также иным учебным материалам. Установлены проектор и экран, предназначенные для проведения конференций и заседаний студенческого научного общества, что позволило музею стать не только местом хранения уникальных анатомических коллекций, но и современным образовательным пространством.
