«Медицинские каникулы»: от теоретического знакомства к практическим навыкам
30 октября 2025
Просмотров: 229
На базе кафедры анатомии человека им. проф. Н. Д. Довгялло Донецкого государственного медицинского университета им. М. Горького в рамках образовательного проекта «Медицинские каникулы» состоялось профильное мероприятие для учащихся старших классов образовательных учреждений Донецка и Мариуполя.
Программа включила проведение экскурсии в анатомический музей университета, в ходе которой участники ознакомились с уникальными экспонатами, а также прослушали тематическую лекцию, посвященную особенностям строения систем организма человека.
Практический компонент мероприятия был реализован по станционному принципу организации учебного процесса.
На четырех специализированных площадках под руководством будущих медиков участники освоили ключевые практические навыки оказания первичной помощи, включая:
1️⃣технику наложения кровоостанавливающего жгута;
2️⃣методы наложения основных видов повязок;
3️⃣алгоритм выполнения приема Геймлиха;
4️⃣методику проведения сердечно-легочной реанимации.
Закрепление полученных знаний было организовано в формате командной работы, в рамках которой учащиеся опробовали изученные алгоритмы действий в условиях, приближенных к реальным.
На базе кафедры анатомии человека им. проф. Н. Д. Довгялло Донецкого государственного медицинского университета им. М. Горького в рамках образовательного проекта «Медицинские каникулы» состоялось профильное мероприятие для учащихся старших классов образовательных учреждений Донецка и Мариуполя.
Программа включила проведение экскурсии в анатомический музей университета, в ходе которой участники ознакомились с уникальными экспонатами, а также прослушали тематическую лекцию, посвященную особенностям строения систем организма человека.
Практический компонент мероприятия был реализован по станционному принципу организации учебного процесса.
На четырех специализированных площадках под руководством будущих медиков участники освоили ключевые практические навыки оказания первичной помощи, включая:
1️⃣технику наложения кровоостанавливающего жгута;
2️⃣методы наложения основных видов повязок;
3️⃣алгоритм выполнения приема Геймлиха;
4️⃣методику проведения сердечно-легочной реанимации.
Закрепление полученных знаний было организовано в формате командной работы, в рамках которой учащиеся опробовали изученные алгоритмы действий в условиях, приближенных к реальным.
Информация о создании страницы: 30.10.2025 09:58:53
Информация об изменении страницы: 30.10.2025 09:58:53, Ольга
Информация об изменении страницы: 30.10.2025 09:58:53, Ольга